6个数复式四中四几组|天空彩票与同行

卓越父母家長學苑微信公眾號


有聲有色的讀書活動讓學生的閱讀興趣持久

有聲有色的讀書活動讓學生的閱讀興趣持久


來源:網絡  作者:王雪吟

徐州市段莊第二小學 王雪吟

  所謂“有聲有色的讀書活動”,就是利用學生喜歡表演,喜歡看形象表演的天性,組織各種讀書活動,化無聲內在讀書為有聲外顯讀書,讓學生在各種讀書平臺上盡情展示、交流,感受讀書為他們帶來的愉悅,使得課外閱讀的興趣更持久。

  ——講故事比賽 學生剛入學時,還不認識字,我就每天利用課前幾分鐘繪聲繪色地給學生講故事。等學生學完拼音,我便順理成章地讓學生自己讀故事。因為有之前的聽故事為基礎,學生還是很喜歡讀的。但隨著時間的推移,我發現學生讀故事的興趣漸漸淡了下來。“怎么辦呢?”我反復思索,“對了,結合語文教學內容口語交際‘講講童話故事’,問題不就解決了嗎?”。于是,在二年級語文新書剛發下來,我便調整教學順序,先上了這一課,讓學生明確本學期讀書的一個重要目標,并對如何把故事講生動做詳細講解。學生有了目標,也就有了動力,讀故事的熱情重新被燃燒起來。為保證讀書真正落到實處,為保證每個學生都有展示的機會,我把這次活動分幾次完成。每個學生講完,都做激勵性的點評和有針對性的指導,愿意再講一遍的表示歡迎。活動結束,評選出“講故事之星”,并利用學生喜歡在家長面前“有面子”這一特點,及時通報家長,讓他們得到家長的表揚和獎勵,從而更激發了孩子讀書的熱情。

  ——小小讀書交流會 我們知道,課外閱讀一般都是學生個體的閱讀,很難像語文閱讀課上一樣,把心中的感受進行集體性交流。而這種集體性交流恰恰是其保持閱讀興趣的動力車,尤其是對初學閱讀的低年級學生來說更為重要。所以適時舉行讀書交流會是必不可少的。學生在讀書交流會上,尋找知音,把讀書的收獲、感想一吐為快,不僅自己能獲得成就感,也會無形中影響其他同學,其中不乏有人會因為聽了同學的介紹而開始閱讀某本書。本學期,我扎實上好語文書上口語交際“小小讀書交流會”一課,這一課安排在練習一,剛開學不久,如果交流會即上即開的話,時間倉促,效果肯定不好。于是,我告訴學生給大家留一個月時間準備,每人選一本喜歡讀的書認真閱讀,準備參加讀書交流會。因為有任務在身,學生讀書格外用心,交流會上大家各抒己見,熱烈討論,會后,又相互交換了圖書,再一次促進了閱讀。

  ——評選“推普之星” 本學期剛開學,我就獲悉學校大隊部把十月份定為“推普月”,并要評選出“”。我靈機一動,這不是讓學生閱讀的好機會嗎?我把這個消息告訴大家,并動員大家積極參加“美文誦讀比賽”。所謂“美文”就是文質兼美的文章,可以是散文、雜文、古詩詞、現代詩歌、各類演講稿等,要求大家先搜集美文認真閱讀,并從中篩選自己喜歡的一篇好好練習,拿不定主意的可以請教老師。我知道如果想吸引學生只靠內容是遠遠不夠的,一定要通過聲情并茂地朗讀打動學生。于是,我利用語文閱讀課對學生進行朗讀方法指點;經常利用晨讀時間給學生范讀一些美文,講講自己的讀書經驗。漸漸地,學生知道,誦讀要想感動聽者,必須先感動自己,感動自己就要用心閱讀;如果想通過聲音打動聽者,就要讀出字、詞、句、篇的意思和感情,不是通過生硬地重讀、輕讀來表達。而我也不厭其煩地進行指導,讓學生到我面前來讀,進行個別指點。學生讀書的熱情更高了,經常早晨一到校,就開始放聲投入練習。因為學生積極性太高了,原定一節課的“美文誦讀比賽”進行了兩節課才完畢,活動后,我對參加比賽的十六名學生進行了獎勵,雖然只是每人一個本子,但學生卻十分激動,認為這是一份光榮,以致很多學生后悔不已,說“其實自己讀得不比參賽學生差,只是膽怯,下次一定會積極參加。”活動后,我把經騏毓和杜佳彧兩位學生推薦給大隊輔導員,她對這兩位學生的表現很滿意,自此,升國旗儀式上、學校重大活動中,總能聽到這兩位學生精彩的朗讀。他倆成了班級的驕傲,也成了大家努力的目標,班級里熱愛讀書的學生越來越多。

  ——主題演講 我校在大隊部領導下,每月舉行一次主題班會活動,因為它不同于平時的教學,學生都很喜歡參加。我把對學生的主題教育與課外閱讀結合起來,即教育了學生,又拓展了課外閱讀。比如“幸福在身邊”、“環保從我做起”、“做學法守法少年”、“安全在心中”等等活動,在這些活動中,如果只是聽老師在那喋喋不休的告誡講解,學生就會感到枯燥乏味,聽得無趣,記住的肯定更少。于是,每次活動前,我都讓學生廣泛搜集資料,不僅要搜集理性的法律法規、規章制度、方法技巧介紹,更要搜集感性的蘊含相關理念的文章、事例,讓鮮活的事例、生動的語句、真摯的情感教育學生。學生邊聽、邊演、邊討論,興趣盎然、潤物無聲。

  當然,讀書活動還有許多,比如“古詩誦讀比賽”、“課本劇表演”、“讀書經驗交流會”、“表演相聲小品”、“班級小喇叭”等等,這些都不失為讓學生保有閱讀興趣行之有效的方法,在以后的指導中,我會結合學生的學習、生活進行探索實踐,相信學生的閱讀興趣一定會越來越高,并進而形成習慣。


·上一篇文章:閱讀是一個民族持久的功課
·下一篇文章:家庭是培養孩子閱讀興趣的第一課堂


轉載請注明轉載網址:
http://www.wvcdtu.shop/news/yuedu/181019189265GB56AGK8J0JH290HBIG.htm



6个数复式四中四几组 分分时时彩稳赚不赔方案 七乐彩拖胆价格表 北京pk10稳赚技巧方案 11选5前三胆拖投注表 大乐透预测精确号码 北京pk10全天计划单双 老时时开奖走势图360 快三大小单双怎么预测 幸运飞艇助赢计划软件官网 pk10技巧 稳赚买法9码死公式